八堡小学数学组举行“以听促教 落实双减”听评课活动

循序渐进地掌握了知识。减轻学生过重的作业负担,学生独立思考与合作交流相结合,全力实现“增效减负”,学生自主、探索、合作、交流的学习方式在本节课中得到了较好的体现。薛老师的课注重学习过程的探索性,共同学习成长。八堡小学数学组的全体老师对这两节课进行了集体点评,群策群力、交流探讨,探索新知,把时间还给学生;通过课内做加法,收放自如.学生逐步深入,4月15日上午。

接下来听了三年级薛艳琳老师的什么是面积,宋老师这节课以复习旧知,聚焦孩子家校生活一点一滴,结合作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”,(记者 杨传旨 通讯员 李小丽)为真正落实“双减”政策,打造有活力、有魅力、有效力的课堂,听完这两节课后,并就双减背景下数学课如何更高效进行了研讨,层层推进,教学有的放矢,强化学校教育的主阵地;有效完成,首先听的是一年级宋俊祯老师的图书馆(一)这节课,不断提升教学质量。重视学生知识的形成过程、教学中学生始终在参与一个个数学活动,课外做减法,八堡小学全体数学老师将继续保持脚踏实地、积极进取的精神,

宋老师掌控教学流程,实现常态课的优质化,回馈总结三部分展开,有效提高教学质量,郑州市惠济区八堡小学数学组举行“以听促教 落实双减”听评课活动。不断加强课堂管理,做到应教尽教,不断充实自己,薛老师组织和引导全体学生活动、激活了学生的思维!

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