【陈群专栏】群写作训练营第一期(3)——“定义写作”第一主题第三节微课讲义

原标题:【陈群专栏】群写作训练营第一期(3)——“定义写作”第一主题第三节微课讲义

上节课归纳总结了名家们的一个写作技巧:好文字要看到生命,看到生活,看到情感。

片段写作:九月份,由夏入秋,天气转谅,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。提示:

1.关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材,不妨先都记下来,再做取舍。

2.注意“九月份”这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确,比如你的感受是“秋高气爽”,就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。

起初,这场雨的到来并不明显。探头向窗外看去,竟然会让人以为这是个阴天。天灰蒙蒙的,十分单调,不像往常有蓝天白云。太阳没有露出金灿灿的王冠,而是像个小女孩,因害羞而躲进了云层里,怎么也不出来。

可是眼见不一定为实。这不,从楼下方砖上密密的深色小点可以看出,已经开始下雨了。但雨滴很小,像小米一样从天空散落,让人察觉不到。

树上的叶子比往常掉得更厉害了,可雨还这么小,是谁把它们弄下来的呢?当然是淘气的风,它夹杂着雨滴,一会儿拽拽树叶,一会儿又将树上的叶子一片片弄下来,让它们慢悠悠地落在地上。

但这样温馨的场面并没有维持多久。雨大了许多,像一根根上了弦发出的箭,落在地面上,而且不再没有声响,而是发出“哗——啦——啦——”的声音,越来越密集。来往的行人走得很快,生怕被雨淋到。风変得越来越狂躁,把树叶吹得满天飞,树枝也因风舞动起来。密而大的雨滴,在风怂恿下来到玻璃上,发出“噼里啪啦”的声音。窗外,景象越来越模糊,像一张印象派的画。

雨还在继续变大,大得连关上窗子都能听见声音。风也在大,从狂躁到了疯狂,一直持续到晚上才停止。

忽然觉得,这秋雨有些像生气的母亲,由最初的温馨到一点点地怒气增加,经历一番歇斯底里之后,又渐渐恢复平静。尽管如此,我还是倍感珍惜,毕竟这样的相遇并不多。

看到生命。小作者笔下万物有生命,有灵气。通过细心观察,把一系列事物特征了然于胸,运用大量修辞,语言清新活泼,情趣盎然,使读者眼前一亮,和作者一起感受秋雨的千变万化的生命力。可见,小作者是个善于发现生命、珍爱生命的细心人。

看到生活。小作者借这场秋雨中,描绘出一幅幅生活画面,“来往的行人”为了少淋雨,来不及欣赏匆匆而行的画面,给文章注入了生活的气息。可见,小作者是个认真生活,富情趣的有心人。

看到情感。小作者与秋雨浪漫相遇,取材真实,融情于景,结尾段更是令人惊喜,不但抒发了对秋雨的喜爱,还抒发了对母爱的理解。可见,小作者是个看到情感、注重情感、内心世界丰富之人。

儿时的玩伴,海边的假山,两棵槐树下的故事,这些支离破碎的画面如同电影片段一样,在我脑海一一浮现。

小时候家里雇了很多工人,其中有两个阿姨经常陪我玩陪我闹18luck。不知道她们的名字,只记得她们一个胖一个瘦,索性,我就管她俩叫“胖姨”和“瘦姨“,其中胖姨令我印象最深。

那时父母每天特别忙,经常一出海就是一整天,只能把我扔给胖姨照看。夏天,她经常在晚饭后带我去海边散步,那里有用花岗岩堆成的假山。我会趁她不注意时偷偷爬上去,被她发现后,她会沉着脸,用极快的速度一把把我拉下来。之后,她便会掐着腰边一圈肉,把声调抬高八度,扯着嗓子训我:“一个小姑娘,咋这么淘气啊,石头那么高,那么松,要是踩不稳掉下来,你让我可怎么办呀!哎呦!……你可一点都不让人省心哩……”“哎呀,烦死了,烦死了。”每次,我总要扭过头,捂住耳朵在心里嘀咕。我死死地用手抱住石头,嘟起嘴和她耍赖:“不让我上去,我就不走了!”因为知道她一定不会丢下我离开,我可以对她无限撒娇耍赖。胖姨最后只好无奈地抱我上去。

七月的天色,哪怕是黄昏都是清透的。橘红的晚霞染红了半边天,不远处的大海如同镀上了一层金箔,泛着粼粼的波光。我趴在石头上细细观察起胖姨的脸:不规则的浓眉,不算大的眼睛是乌黑的,眉间一颗黑痣。我问她眉毛中间为什么会有个黑色的肉球,一点也不好看。“这是胖姨的特殊标记,让你在长大后还能认出胖姨啊。”她慈爱地望着我说。

院子里有两棵特别古老的槐树,我喜欢坐在树下玩沙子。胖姨看见了就会过来叽里呱啦说一大堆。她为了不让我坐在地上,不知从哪里找来一块木头给我做了架秋千。木头很大,很沉,足以让我完全坐在上面。秋千完成后,胖姨好多天都要扶着腰很慢地走路。

如今,那架秋千常常在我脑海里荡来荡去,我却再也没见过那个眉间有痣的胖姨。她从来没说过爱我,但那些爱的细节就像贝壳,静静地躺在我记忆的沙滩上。

看到生命。生命之美,莫过于小作者笔下的胖姨。其貌不扬,没有血缘关系,却秉承着内心的善良与美好,细心呵护、真诚对待、用心陪伴小作者度过了一段美好的童年时光。通过文字,我们不难发现,小作者看到了普通劳动妇女生命中的真善美。

看到生活。抓住生活中的小事,写胖姨担心小作者爬石头会摔伤,最后因疼爱而将其抱上去,夕阳下的大海,海边的假山,大石头上的一大一小及两棵老槐树间荡来荡去的秋千,一系列极富生活情趣的镜头一一呈现,不难发现,小作者看到了美好的生活,看到了生活的美好。

看到情感。娓娓道来的文字中蕴含着朴素而深刻的情感,无论是前文的叙事、描写还是结尾处的抒情,胖姨对小作者的爱从来不在言语中,而在陪伴成长的时光里,细节里;同样,小作者对胖姨的感情更是句句不提爱,句句都是深切的感动、敬爱与思念。这份情感影响了小作者,更令读者领悟到大美不言,大道无形,这是写作中无上的智慧。

最后总结:写出好文字就要看到生命,看到生活,看到情感。亲爱的,你记住了吗?

学习方式:视频授课、任务驱动。扫码进入,视频授课,随时学习,报名可无限次回放。

学习内容:观看视频教程,阅读任务自主完成日历打卡,写下学习心得,并提供全套微课(视频)、课件(PPT)和讲义(Word)资源包下载。

陈群,河北省秦皇岛市昌黎县第四中学高级教师,王君青春语文名师工作室成员,河北省张永军名师工作室成员,昌黎县初中语文名师工作室主持人,语文湿地专栏作者,市级骨干教师,市级作家协会会员,市级优秀班主任,昌黎县教育系统领读者联盟第二任理事长,《快乐作文(初中版)》“我们的写作故事”专栏作者,课例多次获各级奖励,多次在市、县级活动中做经验分享,多篇作文研究发表在《快乐作文》《作文周刊》《语文周报》等刊物上,自己及学生多篇作品发表于《中国教师报》《学语文之友》《快乐作文》《燕赵都市报》《秦皇岛晚报》《碣石风》《昌黎日报》等刊物上。

About the author

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注